Günümüzde gelişen teknoloji ile annelerin babaların akıllarındaki soru çocuğuma tablet, telefon vermem doğru mu ? Televizyon izlemesi zararlı mı? Bu yazımızda sizler için derledik.
2 yaş öncesi çocuğa televizyon izletilmesi, bilişsel gelişimi açısından olumsuzdur. Bunun yanı sıra dil gelişimi de gecikir. Bu dönemde yine aşırı televizyon izleme durumu hiperaktivite bozukluğuna, dikkat eksikliğine ve otizme neden olduğunu gösteren pek çok araştırma bulunmaktadır. Çocuk okul çağına geldiğinde televizyon alışkanlığı nedeniyle okula ve derse uyum sağlama sorunları yaşamaktadır.
Renk, ritm, ses ve hareketlerin beraber olduğu reklam ve klip gibi programlar çocukların ilgisini çekebilmektedir. Klip ve reklamlarda bulunan bilinçaltı uyaranların çocukların davranışlarını etkilemektedir. Ve verilen mesajları kalıcı olarak algılayabilir ve kaygı, öfke ve korku gibi duyguları çok yaşayabilir. Çocukların bazen saldırganlık ve şiddet eğilimlerini arttırdığı ve sosyal açıdan zorlanmalarına neden olduğu gözlemlenmektedir.
Öğrenmek deneyerek, yaşayarak öğrenmedir. Fakat televizyon izlediğinde pasif kaldığı için bilgiyi direkt alır ve etkileşime girmez.
Tablet, Bilgisayar, İnternet Sorunları
0-5 yaş arası kişilik gelişimi ve karakter açısından çok önemlidir. Bunun için internet, bilgisayar, tablet, telefon gibi cihazların kullanımına dikkat edilmelidir. Oynanan oyunlar kontrol edilmeli, izlenilen videolar şiddet içerikli olmaması açısından kontrol edilmelidir. 2-5 yaş arasındaki çocuklar, ebeveynlerinden sınırı öğrenir. Sınır koymazsanız eğer çocuğunuz da kendine sınır çizemez ve bunu edinemez.
Oyunlar sırasında mutluluk alacağı için oyunu tekrar tekrar oynamak ister ve bilgisayar oyunu oynamadığında kendini mutsuz ve eksik hissederler. İnternet, depresyonu tetikler ve hissedilen negatif düşüncelerinden kaçmak için internet oyunlarını tercih ederler bu durumda bağımlılığa sebep olur.
İnternet, tablet gibi teknolojik aletlerin sürelerini belirleyerek gün içerinde 1,5 saat gibi bir süre içinde oynamalarına izin verilebilir. Yetişkine yönelik içerikler belirlenip sınırlandırarak kontrollü erişim sağlanabilir. Alternatif oyuncaklar, aileyle zaman geçirme gibi etkinlikler yapılabilir. Hiç erişmemeleri mümkün değil çünkü ebeveynlerinde sık kullandıkları için bu dönemde çocuklar da görerek isteyebiliyorlar.
